【大闽网】厦门一幼儿园倡导“教育合伙人”并推出美育个展平台

1月10日,厦门英才学校幼儿园举行海贝童年艺术馆揭牌仪式,并同期推出“家校共育”成果展——吴丹宁个人艺术展。

海贝童年艺术馆是英才幼儿园全新推出的个性化展示平台,旨在为全园的孩子们创造又一个全新的展示平台,

每个月都将有艺术展在这里上演,每个小朋友都有机会在这个场域里展示爱与创造和成长的喜悦。


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教育合伙人,打造5+2﹥7教育成果

2022年1月1日施行的《家庭教育促进法》,明确了家庭教育在推进素质教育中的重要作用。

作为寄宿制学校,英才学校始终坚持“5+2”的育人模式,不仅重视在校5天的教学质量,

也积极倡导在家2天的高品质陪伴。近年来,英才幼儿园致力于推动“幸福家庭教育”,

发起“英才学校父亲成长共同体”“父亲教育联盟”等互动学习平台,通过家委会、父亲教育联盟等平台,

定期组织家长尤其是爸爸参与线上、线下读书会、分享会,提升家长的教育意识、提高家长的教育参与度,

让家校达成“教育合伙人”的关系,共同为孩子创造良好的教育环境,实现5+2﹥7的育人目标。


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英才幼儿园赖敏利园长指出:“我们说家庭是教育最重要的场域,

但很多家长往往忽略了家庭教育在孩子素质教育以及个性化发展中的重要作用。

今天揭牌的海贝童年艺术馆虽然是幼儿园推出的个展平台,但同时也是家庭教育成果的展示平台,

通过举办一期又一期的艺术展,我们希望让家长能够意识到,家长的陪伴、参与是孩子成长过程中缺一不可的环节。

像今天展出的吴丹宁的作品,如果没有她爸爸妈妈三年来坚持鼓励她画画、疫情期间参与学校的线上互动内容,

就很难拿出这么多的作品来。因此,说海贝童年艺术馆是英才教育成果的展示,不如说这是家庭教育的成果展。

我们也希望,通过这个美育个展平台,能够为家庭教育探索出一条确实可行的道路。”


以美融通,五育并举。


2022年是《家庭教育促进法》施行的元年,

也是《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》落地实施,艺术正式纳入中考,全面实行美育中考的一年。

清华大学美术学院李睦教授在2020美育高峰论坛上提到,现在很多学生考入清华等名校的代价是终生和艺术无缘,

虽然在大学里通过相关的课程进行了补救,但和从幼儿园开始的十五年美育教育有着本质的不同。

厦门英才学校付晓秋校长提出“以美融通、五育并举育人”模式的创新实践,

立足“大美育”视域,以美为切入点和融合点,

借助以美融通五育,力求在改善“五育”现实失衡与客观割裂的基础上,

以实现真正“五育并举”为前提,达成培养全面发展、追求美好的时代新人目标。


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英才学校副校长吕云萍表示,每一个孩子在幼儿园、小学阶段的潜能是无限的,但往往是隐性的,

不管是学校教育还是家庭教育,最重要的一点是发现孩子身上的潜能,因为要为孩子创造参与和体验的机会。

在“以美融通,五育并举”的理念下,英才幼儿园打造与以阅读为载体的美育环境,

从海贝厅、四季阅读长廊、摘星阁、听雨轩、树屋连廊到喵喵音乐厅、“悦”读室等等教育场域,

时时刻刻激发孩子对美的热情,发现美、表达美、创造美。

同时,依托于英才学校十五年一贯制的优势,让美育陪伴孩子最重要的十五年,不再因为分数而终生与艺术无缘。



本文摘自2022年1月13日腾讯大闽网报道,点击阅读原文

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