厦门招考 | 大宝成绩退步和二宝有关?这所学校期末给大宝发奖!背后有更大抱负……

你可想到

有一天

孩子会因为爱自己的弟弟、妹妹

而在学校得大奖?


本学期末

厦门英才学校小学部颁发了这个大奖


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期末首设爱心奖

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19日晚,英才学校小学部举行了一个仪式感十足的闭学式。

英才学校小幼部校长吕云萍说,在开学式上,

我们宣布“英才号”梦想航班启航,孩子们带着自己设定的新学期目标出发。


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有出发,就要有到达。当晚,学校精心制作视频,

宣布“英才号”航班回到校园,通过颁奖仪式,庆祝一学期的收获。


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闭学式上,英才学校评出了个性奖,进步奖,生活小能手,学业优胜奖等奖项。

小学部近1400位学生,人人都有进步,个个都有奖。孩子们手举奖状,雄赳赳气昂昂走上颁奖台。


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在所有奖项中,最引人注目的是首次颁发的“爱心大奖”,更引人注目的是:

有两位孩子因为爱二胎弟弟妹妹而获奖,他们被请上台,讲述自己爱弟弟爱妹妹的故事。


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其中一位叫肖品希的四年级小女孩,在二年级时如愿以偿,当上姐姐,妈妈生了龙凤胎。


小姐姐讲述自己和弟弟妹妹相处的故事,譬如说,有一次,爸妈不在家,外婆也生病了,

妹妹一直吵闹不停,她百般哄她,最后想出一招:学外婆,找来背带,缓缓地弓起背,

小心地把妹妹背在背上。她说,为了让妹妹趴得更舒服些,她的身子尽量往前倾。

还学着外婆的样子轻轻地晃动着身子,唱起妹妹喜爱的儿歌。不一会儿,妹妹破涕为笑。


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吕云萍说,随着国家二孩和三孩政策实施,越来越多孩子有了弟弟妹妹,

但有些孩子认为自己的爱被夺走了,并不愿意爸妈生二胎。

因此,因为家里二胎,一些孩子的情绪和学业都会出现异常波动。


老师们发现,有些孩子学习成绩明显退步了,原因可能就是家里有了一个比他小很多的弟弟或者妹妹。

导致这个现象的原因也很简单:很多家长觉得精力有限,照顾了小的,对大孩的关注度便降低。

而孩子特别是五六年级的孩子正处于青春期,对父母关注度的转移比较敏感,

导致情绪发生比较大的波动,影响自身行为及学习成绩。


不过,吕云萍说,我们调查后发现,有些孩子却做得很好。

英才学校发动老师把身边手足情的故事挖掘出来,为的是把这美妙的兄弟姐妹之爱,传递给更多的孩子。



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学校也进入“劝生”队伍?

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当晚,在通过网络直播听完小姐姐小哥哥爱弟弟妹妹的故事后,有人说,学校好拼,这是为了让父母生二胎、三胎?


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其实,英才学校的爱心大奖奖励对象,大宝是其中之一,但是,这个奖项不是专门给大宝设立。爱心大奖背后,有更重要的使命。


英才学校当天颁发的爱心大奖有各种类型,爱弟弟爱妹妹奖只是爱心大奖的一个类型。


这所学校有位叫朱院宇的五年级小男孩,他从四岁开始就跟着父母到养老院看望素不相识的老人,

陪他们唠嗑,听他们讲自己过去的故事,为他们捶背,因为他觉得,在节日,住在养老院的老人肯定会孤独。


本学期,朱院宇也获得爱心大奖,他讲述了一个故事:有一次,他去养老院,和老人拥抱后,

他发现老人微微扬起下巴,一脸期待地看着他,似乎在问他:小朋友,亲我一下?


朱院宇说,他最初有点不好意思,因为周边有很多人,但是,他最终决定不辜负老人,在她脸颊轻轻地亲了她。


美妙的事发生了,老奶奶一下子笑得花一样,一边幸福地笑,一边说:这个吻好甜!


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还有位孩子因为爱同学得了奖。女孩说,她第一次寄宿时,和父母分别哭得撕心裂肺,

老师总是轻轻地搂着她,安抚她,给她很多关爱。后来,她也学会用这种方法安抚想家的同学,

蹲在地上帮同学擦眼泪,还讲故事、说笑话逗她笑,因为蹲的时间太久,脚都麻了站不起来了。



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看到爱的老师和同学也获奖

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这些爱的故事都是征集来的。校方介绍说,小学部向学生、老师、家长征集有爱的照片或视频。


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前天闭学式,还颁发爱心伯乐奖,即爱心人物、爱心故事的发现者也有奖。

譬如说,有的老师看到学生下雨天,拿着伞一遍遍地接送同学,她拍下这一瞬间,获奖了。


英才学校德育处郑熔虹主任说,通常,学校会让学生监督甚至记录同学做得不好的行为,

以此来维持良好的秩序。但是,长久下去,孩子只会盯着别人的缺点,却缺少发现真善美的眼睛。


她说,之所以要广泛征集,就是因为我们想通过这种形式,让学生养成发现、欣赏、传播身边美好的人与事。

用大白话说,你不能只看到别人不好地方,只会挑别人的刺。


英才学校还认为,对于老师,也是这样,一位好老师,要善于发现孩子的闪光点,

即使再调皮的孩子,也一定有优点。老师要善于放大优点不断激励,扬长教育,培养孩子的自信心。


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一所好学校,应该处处都是爱

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吕云萍说,一所好学校有很多标准,但是,爱是不可缺少的,而且,应该是校园里到处都有爱。


有一年,吕云萍自己就接受了一次“考验”。当时,小学部的孩子在校园里发现一只从树上掉下来的雏鸟,

鸟妈妈不知所踪。孩子们捧着小鸟四处寻找,想给小鸟找一个最安全的家。

经过反复商量,最终找到“校长妈妈”,希望小鸟能在校长办公室安家,这样就安全了。


吕云萍一口答应。从那天开始,每天课间或是放学,这几位孩子都要到校长办公室探望小鸟,不仅给小鸟喂食

他们还认为,要尽快教小鸟飞翔,这样它长大了才会飞回大自然。

吕云萍非常淡定地看着孩子们把小鸟放在办公室的真皮沙发上走来走去,留下鸟毛和鸟粪。


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但是,晚上和周末怎么办?孩子们说,把小鸟关在黑乎乎的办公室里,这可不行!

于是,吕云萍和德育处主任郑熔虹又接受任务,把小鸟带回家!


不过,即使是这样精心照顾,这只小鸟最终还是走了,孩子们把它埋在树下,还举行了一个仪式。


吕云萍说,对弱小的怜悯,对生命的敬畏,这也是一种爱。



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爱心大奖将常驻期末大奖

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这是期末英才学校首次评选爱心大奖,

校方昨天说,它将常驻——今后每个学期,期末大奖都将包括爱心大奖。


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英才学校执行校长付晓秋说“爱与创造”是英才的办学主张——

在教育中,爱很重要:只要孩子心中有爱,他就会有责任、有担当,就会奋发有为,积极进取。


用大白话说,孩子心里有了爱,他就不会学坏。


不过,爱的教育要怎么实施才不是空泛?

爱心大奖就是这所学校教育工作者找到的抓手之一。


付晓秋说,我们要在具体的教育行为中体现教育主张,

让“爱”成为学校的品牌,让师生具备爱的能力,从而找到自己的幸福人生。


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每所学校都有自己教育主张

但是

英才学校给我们的启示是:

我们要如何教孩子以正向的眼光发现别人的优点


总之

让校园充满爱

总比各种监督举报

更让人幸福吧?




本文转载自《厦门日报社》“厦门招考

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